Repaso 5ºB Repaso Unidad 1: Las funciones vitales: (segunda parte)

Buenos días,

hoy toca poner en práctica lo repasado en la sesión de ayer. Ayer dejé un pdf y un vídeo para repasar las funciones vitales en los seres vivos. Hoy vamos a comprobar que se ha repasado de forma adecuada realizando unas batería de actividades.

Debes tener habilitado flash player en tu ordenador para poder realizarlas. Si te salta el aviso, darle a permitir o activar.

OBSERVACIONES: 

-Cuando realices una actividad le puedes dar al botón ✅ para comprobar que vas bien o modificar antes de pasar a la siguiente actividad. Avanzas con la flecha blanca.

- En las actividades de completar con las palabras verás que todos los carteles están uno encima de otro. Lo primero que debes de hacer es separarlos y ponerlos a lo largo de la barra amarilla o por la ficha.

- Al finalizar TODAS las actividades debes enviarme los resultados. ¿Cómo?

Pulsar en un cuadro blanco que tiene una i justo arriba del nombre del autor de la actividad "Florentino Sánchez".

Se te abrirá un cuadro con tus aciertos, errores, intentos, etc. y un porcentaje. 

Poner tu nombre y apellidos en la barra amarilla y enviarme una foto de ese cuadro a deborjasagra@gmail.com.

Ficha interactiva (clic en la imagen)

BUEN TRABAJO. A DISFRUTAR DEL PUENTE

Lectura de 2ºB: La luna se pone colorada. Jueves 30/04/2020

Buenos días,
continuamos trbajando en nuestro cuadernillo "Rincones de fábula" con la lectura "La luna se pone colorada" de las páginas 20 y 21.
Debes realizar la lectura y responder a las actividades 1 y 2 de la página 21.

Ayuda para responder a la primera pregunta: lee dentro de la imagen y tendrás la respuesta.

Ayuda para responder a la segunda prengunta: Los nombres de las siete islas los tienes en negrita en el mapa. Haz click en la imagen.

Hay otra isla llamada La Graciosa, junto a Lanzarote, que es la menos poblada de las 8 islas habitadas. Pero no debes escribir su nombre en la actividad. Te lo quería contar porque estuve el verano pasado por allí.

Te dejo las soluciones para ponerte ✔️ en las 2 actividades: SOLUCIONES

No debes enviar esta tarea. Clase terminada. Disfruta del puente.

UN BESOTE GRAAANDE!!

Naturaleza 5ºB Repaso Unidad 1. Las funciones vitales (primera parte)

Buenos días,

esta semana tenemos 2 sesiones por delante de repaso de la Unidad 1: Las funciones vitales.

En la sesión de hoy vamos a presentar los contenidos y en la sesión de mañana realizaremos una comprobación de lo repasado hoy.

PRESENTACIÓN 1: Te dejo un archivo en pdf para que realices una lectura. Haz click en la imagen.

PRESENTACIÓN 2: Te dejo un vídeo para afianzar estos conocimientos.

Clase de presentación de los contenidos terminada por hoy. Mañana realizaremos las actividades de comprobación.

!Nos vemos mañana! Un besote.

Inglés 2ºA y 2ºB Repaso Unidad 1: vocabulary: Seasons

Good Morning children? How are you today?

Seguimos repasando nuestra Unidad 1 concretamente el vocabulario de Seasons (las cuatro estaciones)

Para esta actividad es necesario entrar con GOOGLE CHROME.

Actividad: ficha interactiva de escuchar y repetir la palabra. Puedes escucharla varias veces hasta adquirir la pronunciación (pulsa en los cascos, auriculares...). Cuando la sepas pronunciar pulsas en el micrófono y la repites en voz alta para que se grabe tu respuesta. 
Una vez realizada: 
TERMINADO, ENVIAR A TU PROFESOR a deborjasagra@gmail.com poniendo tu nombre, apellidos y curso 2ºA o 2ºB.

Pulsa aquí FICHA INTERACTIVA
We have finished!! Thank you!!

LECTURAS DE INGLÉS. VARIOS NIVELES.

Os dejo unas lecturas de inglés que nos cede la Editorial Santillana clasificadas por niveles.

(click en la imagen)

Inglés 2ºA/2ºB Repaso Unidad 1: Vocabulary: family

Good Morning children! How are you today?

Seguimos repasando la Unidad 1 y hoy, vamos a repasar el vocabulario de la familia.

Primero, veremos un vídeo de presentación del vocabulario que nos ayuda a trabajar la destreza de listenning.

Segundo, realizaremos una ficha interactiva sobre este vocabulario con 2 actividades: Unir con flechas y elegir la palabra adecuada entre distintas opciones. 

Una vez realizada: TERMINADO, ENVIAR A TU PROFESOR  a deborjasagra@gmail.com poniendo tu nombre, apellidos y curso 2ºA o 2ºB.

We have finished!! Thank You!! See you tomorrow!!

Lectura: "Los pescadores protestan y refunfuñan" 2ºB lunes 27/04/2020

Buenos días,

continuamos con nuestro cuadernillo de "Rincones de fábula" y hoy vamos a leer "Los pescadores protestan y refunfuñan" de las páginas 16 y 17.

Una vez realices la lectura tienes que hacer las actividades 1 y 2 de la página 17.

En la actividad 1 tienes que buscar en la lectura las palabras sinónimas a las dadas en la actividad. Es decir, buscamos en la lectura palabras que signifiquen lo mismo que embarcación, gruñir, embrollo...

En la actividad 2 debes rodear las palabras de las personas que deben proteger el mar. 

Te dejo las soluciones para que te las puedas corregir y ponerte un ✔️. 
No debes enviarme esta tarea. SOLUCIONES

Repaso de inglés 2ºA/2ºB: Unit 1 vocabulary Clothes

Good Morning children! How are you today?
Hoy vamos a hacer un breve repaso de vocabulario de "la ropa".
1º actividad: ver los vídeos que te propongo para recordar el vocabulario.

2ª actividad: Tienes que realizar una ficha interactiva con 2 actividades.

En la primera debes colocar las palabras de la ropa en el tendedero de forma correcta.

En la segunda debes leer las 4 frases y unirlas con las prendas adecuadas de cada personaje. 

Una vez finalizada la ficha le das a TERMINADO y ENVIAR A TU PROFESOR. No olvides poner tu nombre, apellidos y curso.

Pulsa aquí: FICHA INTERACTIVA 

We have finished today!! Thank you!!

Repaso de inglés 2ºA y 2ºB Body (Face). Viernes 24/04/2020

Good morning children,

hoy vamos a repasar vocabulario sobre nuestro cuerpo: las partes de la cara.

PRIMERO: Observa la imagen del vocabulario que vamos a repasar:

SEGUNDO: Observa el vídeo de la canción con nuestro vocabulario.¡Puedes cantar y bailar como en clase!

TERCERO: vamos a trabajar en una ficha interactiva. Debes poner tu nombre, apellidos y curso 2ºA/2ºB. Una vez terminada, le das a TERMINADO y ENVIAR A TU PROFESOR a deborjasagra@gmail.com

FICHA INTERACTIVA
Debes unir con flechas cada monstruo con su descripción. No es necesario entender todo; concéntrate en número, color y parte de la cara.

Lecturas de Sociales 2ºB. Viernes 24 de abril de 2020

Buenos días,

seguimos trabajando en el cuadernillo "Rincones de fábula" con las lecturas de la página 14: Lugares con historia y, Marineros, aventureros y curiosos.

Una vez leídas debes hacer las actividades de la página 15 en el cuadernillo.

En la actividad 1 debes rodear las cosas que podemos llevarnos al campo y que nos serán útiles.

En la actividad 2 debes dibujar 3 señales: rectángulo borde azul: dibuja un animal peligroso y una planta carnívora..... Triángulo borde rojo: un pozo, un acantilado... Círculo borde rojo: una hoguera, envases de plástico, latas... (Son ejemplos)

En la actividad 3 debes explicar lo que significan las señales que has creado en la actividad 2: completa las oraciones.

Al terminar debes enviarme una foto de las actividades a deborjasagra@gmail.com indicando tu nombre, apellidos y curso en el asunto del mensaje.

Clase finalizada. Gracias por vuestro trabajo.

Repaso Unidad 1. Los seres autótrofos y heterótrofos. Viernes 24/04/2020

Buenos días,
en la clase de hoy vamos a repasar:
- Los seres autótrofos y los seres heterótrofos. 
Estos  contenidos los tienes en la página 15 de tu libro de texto.

VÍDEO EXPLICATIVO

ACTIVIDADES A REALIZAR EN TU CUADERNO

Viernes 24 de abril de 2020

1. Nombra los dos tipos de nutrición que existen.

Tu respuesta a lápiz.

2. ¿Qué diferencias existen entre cada una de ellas?

Tu respuesta a lápiz

3. Nombra 3 seres autótrofos y 3 seres heterótrofos.

Tu respuesta a lápiz.

Envía una foto de tus actividades a deborjasagra@gmail.com indicando nombre, apellidos y curso.

Clase terminada. Gracias por vuestro trabajo y buen fin de semana.

Lecturas de Sociales 2ºB. Jueves 23 de abril de 2020

Buenos días,

seguimos trabajando en el cuadernillo "Rincones de fábula" con la lectura de las páginas 12 y 13: Gansos Silvestres en Doñana.

Una vez realices la lectura debes hacer las actividades 1 y 2 de la página 13 que son muy sencillas. 

Al terminar, debes corregirte las actividades igual que hacemos en clase y ponerte un ✔️

Para ello,te dejo aquí las SOLUCIONES.

Clase finalizada. Gracias por vuestro trabajo

Repaso Unidad 1. Seres vivos y los seres inertes. Los virus. 23/04/2020

Buenos días,
en la clase de hoy vamos a repasar los siguientes contenidos:
- Seres vivos y seres inertes.
- Los virus.
Puedes repasar estos contenidos en la página 14 de tu libro de texto. Te dejo unos vídeos explicativos que abordan estos contenidos.

LOS SERES VIVOS Y LOS SERES INERTES

LOS VIRUS

¿QUÉ ES EL CORONAVIRUS?

FICHA INTERACTIVA PARA ENVIAR
Recuerda que debes enviar a deborjasagra@gmail.com

Clase finalizada. Gracias por vuestro trabajo

Repaso inglés 2ºA/2ºB Action verbs. Miércoles 22/04/2020

Good morning children,

hoy vamos a repasar los verbos que nos expresan acciones que nos gustan hacer en nuestro tiempo libre. 

PRIMERO: Observa la imagen del vocabulario que vamos a repasar.

SEGUNDO: Observa el vídeo de la canción con nuestro vocabulario.¡Puedes cantar y bailar como en clase!

TERCERO: vamos a trabajar en un juego que he diseñado. Debes colocar las letras de forma ordenada para formar las palabras de nuestro vocabulario. Pon tu nombre, apellidos y curso 2ºA/2ºB. 

Para jugar pincha AQUÍ.
Pon tu nombre, apellidos y curso.
NO TENÉIS QUE ENVIAR NADA PORQUE YO VEO QUIEN HA JUGADO Y LOS RESULTADOS.

WE HAVE FINISHED!!THANK YOU SO MUCH!!

Repaso Unidad 5 miércoles 22 de abril de 2020

Buenos días,

la clase de hoy consiste en realizar 3 actividades de nuestro libro de texto para repasar los contenidos que hemos adelantado de la Unidad 5 de Naturaleza.

Para poder realizarlas bien, debes consultar las sesiones anteriores publicadas en este blog o repasar en las hojas de tu libro de texto (páginas 94 y 95).

ACTIVIDADES A REALIZAR EN TU CUADERNO:  PÁGINA 109 1, 2 Y 3.
Pon la fecha, copia los enunciados con bolígrafo y responde con lapicero. 

Una vez las realices debes hacerle una foto y enviarlas a mi correo electrónico deborjasagra@gmail.com indicando nombre, apellidos y curso.

Te dejo las SOLUCIONES para que pongas un ✔️antes de su envío.

Repaso de Inglés 2ºA/ 2ºB Food. Martes 21/04/2020

Good Morning Children,

hoy vamos a repasar el vocabulario de la comida mediante esta ficha interactiva que consta de 2 actividades. 

ACTIVITY 1: Unir imagen con palabra

ACTIVITY 2: Elegir palabra de la imagen entre tres opciones del desplegable.

Al terminar, le das a FINALIZADO y enviar respuestas a tu profesor. Debes poner tu nombre, apellidos y curso 2ºA o 2ºB. Mi correo es deborjasagra@gmail.com

FICHA INTERACTIVA

We have finished. Thank you so much!!

Repaso inglés 2ºA y 2ºB: animales (pets). Lunes 20/04/2020

Good morning children,

Hoy vamos a repasar el vocabulario de los animales (mascotas). Para ello debéis realizar la siguiente ficha interactiva que consiste en pulsar sobre el altavoz y escuchar qué mascota tiene cada personaje. Debes unir cada personaje con su mascota uniendo con flechas (te saldrá un lapicero). Escucha y une, escucha y une....

FICHA INTERACTIVA

Es importante entrar con el navegador GOOGLE CHROME para que el audio se reproduzca.

Realiza la ficha y le das a terminado y enviar las respuestas a tu profesor. Pon tu nombre, apellidos y curso 2ºA o 2ºB. Mi correo es deborjasagra@gmail.com 

We have finished!! Thank you so much!!

Lecturas de Sociales de 2ºB. Lunes 20 de abril de 2020

Buenos días,

hoy trabajarás en el cuadernillo de sociales "Rincones de fábula".

Realizarás las lecturas de la página 10: Cada oveja con su pareja, ¡Manchas trotamundos!  y Una reina contra todos.

Una vez leídas, debes hacer las actividades de la página 11 que consisten en elegir un objeto, escribir su nombre, dibujarlo y colorearlo, ver su lugar de origen ¿dónde se fabricó?, quién lo ha manipulado antes que tú y para qué sirve.

Todo se realiza en el cuadernillo. Al terminar, debes hacerle una foto a la página de las actividades y enviarla a deborjasagra@gmail.com indicando tu nombre, tus apellidos y curso en el asunto del mensaje.

Clase finalizada. Gracias por tu trabajo.

REPASO DE CONTENIDOS SEMANA 14 al 17 de abril

Buenos días,
dejo la sesión de hoy para que el alumnado que aún no me ha enviado ninguna tarea de la semana las realice.
El alumnado que ya las ha enviado puede repasar las sesiones de esta semana.
A partir de la próxima semana, comenzaremos a repasar los contenidos de los trimestres anteriores con actividades muy breves y muy sencillas. Gracias por vuestra colaboración.

Sesión 7 Unidad 5. Las materias, las fuerzas y la energía 16/04/2020

¡Buenos días! ¿Cómo estáis?

Para la clase de hoy nos vamos a centrar en 2 objetivos muy sencillos: ¿Qué es una disolución? (repaso de ayer) y diferencia entre una mezcla homogénea y heterogénea (repaso de ayer).

¿Cómo? muy sencillo: abre tu libro por la pág.98 y realiza una breve lectura de los apartados mezcla homogénea y mezcla heterogénea. (sólo esos 2 apartados)

Posteriormente, realiza las actividades 1 y 3 de esa misma página sin copiar los enunciados.

jueves 16 de abril de 2020

Actividades 1 y 3 página 98

1. Tu respuesta a lápiz.

3. Tu respuesta a lápiz. (no hacer dibujos)

¡Clase terminada! Gracias por vuestro trabajo

Solución para ponernos ✔️

Nos vemos mañana....

Sesión 5 Unidad 5. Viaje al espacio 16/04/2020

¡Buenos días! ¿Qué tal estamos todos?
Hoy vamos a repasar los movimientos de la Tierra. Podéis ver los vídeos de la sesión anterior para recordarlo mejor y hacer genial esta ficha.
Cuando termines, le das a FINALIZADO  y enviar las respuestas a mi profesor. Mi correo es deborjasagra@gmail.com y,recuerda, todo se hace en la ficha., incluido el envío.

CLASE FINALIZADA.....GENIAL!!

Sesión 6 Unidad 5. La materia, las fuerzas y la energía. 15/04/2020

¡Buenos días! ¿Qué tal estáis?
El objetivo de la clase de hoy es :Diferenciar los estados de la materia: sólido, líquido y gaseoso (repaso)//Diferenciar entre una mezcla pura y una mezcla homogénea (nuevo).

Para el primer objetivo te propongo que observes esta fotografía ilustradora:

Para el segundo objetivo te propongo que veas el siguiente vídeo explicativo:

Ahora, debes poner en práctica lo aprendido en la siguiente ficha online:

Al terminar, le das a FINALIZADO y enviar las respuestas a mi profesor. Mi correo es deborjasagra@gmail.com y,recuerda, todo se hace en la ficha., incluido el envío.

¡CLASE TERMINADA POR HOY!¡GRACIAS POR VUESTRO TRABAJO!

Lesson 9 Unit 5. My house is too small 15/04/2020

Good morning children! How are you today?

Hoy vamos a trabajar con el abecedario en inglés.

Actividad 1: debes hacer click en cada letra por orden y repetir el sonido escuchado. Desde la A hasta la Z.

Actividad 2: debes pulsar el audio, escuchar atentamente el sonido y elegir entre las 3 letras propuestas. Puedes ayudarte de la actividad 1.

Actividad 3: debes pulsar el audio y escribir con mayúscula la letra que has escuchado. Puedes ayudarte de la actividad 1.
Cuando termines, le das a FINALIZADO  y enviar las respuestas a mi profesor. Mi correo es deborjasagra@gmail.com y,recuerda, todo se hace en la ficha., incluido el envío.

Lesson 8 Unit 5. My house is too small 14/04/2020

Good Moning children! How are you? Nice to see you again!!

Hoy vamos a seguir repasando los números y los colores en inglés en esta ficha interactiva.

ACTIVIDAD 1: debes pulsar en los lapiceros y escuchamos el nombre del color seleccionado. Después, debes llevar las etiquetas de sus nombres al casillero correcto (junto a la punta de los lapiceros DROP)

ACTIVIDAD 2: debes pulsar en las palabras de los números y escuchamos el número seleccionado. Después debes llevar cada número junto a la palabra correcta.

Cuando termines, le das a FINALIZADO  y enviar las respuestas a mi profesor. Mi correo es deborjasagra@gmail.com y,recuerda, todo se hace en la ficha., incluido el envío.

VACACIONES MERECIDAS

Querido alumnado,
os voy a echar mucho de menos estos días. Es momento de VACACIONES. ¡Os las habéis ganado!.
Es momento de hacer lo que más os guste: pintar, leer un libro, jugar al Fornite,una buena partida de ajedrez,ver la serie que tanto os gusta...

YO SIGO AQUÍ PARA LO QUE NECESITÉIS.

A DISFRUTAR Y GRACIAS POR VUESTRO ESFUERZO

Sesión 4 Unidad 5. Viaje al espacio

¡Buenos días!
Hoy vamos a introducir  el movimiento de rotación de la Tierra que provoca el paso del día a la noche.

El movimiento de la Tierra hace que veamos el Sol en distintas posiciones a lo largo del día. Hablamos de: amanecer, mediodía, atardecer y anochecer.

No hay ninguna tarea hoy. Simplemente, debes ver los dos vídeos que son muy cortitos.

Sesión 5 Unidad 5. La materia, las fuerzas y la energía.

¡Buenos días! 
Hoy vamos a trabajar en nuestro libro y en nuestro cuaderno.
Leer páginas 96 y 97 de nuestro libro y hacemos las actividades: 1,2,3 y 4 de la página 97 en nuestro cuaderno.
Ponemos fecha: jueves 2 de marzo de 2020
No se copian enunciados.
1. Tu respuesta a lápiz
2. Tu respuesta a lápiz.
3. Tu respuesta a lápiz.
4. Tu respuesta a lápiz.

Archivos de ayuda

SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES AQUÍ. Corregimos y nos ponemos ✔️

Sesión 4 Unidad 5. La materia, las fuerzas y la energía.

¡Buenos días! Hoy vamos a realizar una ficha interactiva  que he diseñado con 3 actividades. Antes de realizarla, debes repasar los contenidos de las sesiones anteriores y leer las páginas 94 y 95 de nuestro libro de texto. Recuerda ir estudiando los contenidos que vamos viendo.
Una vez que realices las actividades, pulsa en el cuadro azul que pone TERMINADO y envíame tus resultados (cuadro "enviar mis respuestas a mi profesor"). Debes poner el nombre y los dos apellidos, curso 5ºB, etc. Rellena todos los datos. Debes enviarlo a deborjasagra@gmail.com

¡Comenzamos!
Recuerda, todo se hace dentro de la imagen. Nada de cuaderno.

Lesson 7 Unit 5. My house is too small

 Good morning, children! How are you?.

En la sesión de hoy vamos a afianzar el vocabulario de la unidad. Repasa el vocabulario en las sesiones anteriores si lo necesitas. Realiza la actividad, pulsa en TERMINADO y ENVIAR LOS RESULTADOS A MI MAESTRO. deborjasagra@gmail.com(Nombre, apellidos, 2ºA/2ºB....)